Seminar
Qualitätsdialog 2026: Ziele und Evaluation
Nicht buchbar, da die Veranstaltung bereits stattgefunden hat.
Über die Veranstaltung
Die Arbeit der Familiengrundschulzentren zu evaluieren, ist ein wichtiges Anliegen – konkrete Vorgaben zur Ausgestaltung gibt es jedoch nicht. Ziel des Tages ist es daher, gemeinsam eine tragfähige Grundlage für eine praxisnahe und sinnvolle Evaluation zu entwickeln.
Am Vormittag widmen wir uns der Frage, wie klare Ziele formuliert werden können und wie gemeinsam datengestützt mit diesen gearbeitet werden kann. Hierzu wird Dr. Hanna Pfänder von der wissenschaftlichen Einheit der Wübben Stiftung Bildung, einen fachlichen Impuls geben. Im Anschluss arbeiten wir unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Entwicklungsstände der FGZ an der Übertragung auf die eigene Praxis.
Am Nachmittag richten wir den Blick auf Ihre Bedarfe und die konkreten Umsetzungsmöglichkeiten von Evaluation: Wie können Angebote, Zielgruppenerreichung, Vernetzung im Sozialraum und die Zusammenarbeit innerhalb der Schule systematisch erfasst werden? Wie lässt sich Wirkung des FGZ im Alltag sichtbar machen? Welche Kennzahlen sind sinnvoll? In Arbeitsphasen entwickeln wir erste Bausteine für praxistaugliche Instrumente, die perspektivisch zu einem gemeinsamen Wirkungsbaukasten weitergeführt werden können.
Ziel der Veranstaltung ist es, Evaluation als hilfreiches Steuerungsinstrument zu verstehen und konkrete Ansatzpunkte für die eigene Arbeit mitzunehmen.
Dokumentation
Beim Qualitätsdialog „Mehr als Zahlen: Gemeinsam Ziele schärfen und praxistaugliche Instrumente zur Evaluation entwickeln“ tauschten sich kommunale FGZ-Koordinierungen intensiv über Ziele und Evaluation in Familiengrundschulzentren aus. Ausgangspunkt war die Frage, wie Evaluation im FGZ-Kontext sinnvoll, praxisnah gestaltet und für die Qualitätsentwicklung genutzt werden kann.
Nach einem fachlichen Impuls von Dr. Hanna Pfänder (Wübben Stiftung Bildung) arbeiteten die Teilnehmenden an zentralen Herausforderungen aus ihrer Praxis. Diskutiert wurden unter anderem die Erreichbarkeit von Familien, unterschiedliche Verständnisse von FGZ innerhalb von Schule, Fragen der Vernetzung im Sozialraum sowie die Entwicklung einer gemeinsamen Haltung in der Zusammenarbeit mit Eltern.
In Arbeitsphasen entstanden konkrete strategische Ziele, Teilziele und erste Meilensteine für die eigene Praxis. Darüber hinaus wurden gemeinsam Fragen gesammelt, die für eine zukünftige Evaluation in den Themenbereichen „Zielgruppe“, „Angebote“, „Rahmenbedingungen“, „Vernetzung“ und „Wirkung“ relevant sein können.
Deutlich wurde: Evaluation kann ein hilfreiches Steuerungsinstrument sein, wenn sie alltagsnah, niedrigschwellig und entwicklungsorientiert gestaltet wird. Viele Teilnehmende betonten die Bedeutung von kontinuierlichen Angeboten, Sichtbarkeit im Sozialraum, sowie regelmäßigen Reflexions- und Austauschräumen.
Die Ergebnisse des Tages bilden eine wichtige Grundlage für die Weiterentwicklung gemeinsamer Evaluationsansätze und eines praxisnahen Evaluationsbaukastens für Familiengrundschulzentren.
Präsentationen & Ergebnisse
Qualitätsdialog 2026: Ziele und Evaluation
(pdf, 0.24 MB)
Powerpoint - Ziele schärfen, entwicklungsorientierte Zugänge für Evaluation der FGZ entwickeln (Hanna Pfänder)
Qualitätsdialog 2026: Ziele und Evaluation
(pdf, 1.21 MB)
Powerpoint - Rahmenpräsentation - Mehr als Zahlen: Gemeinsam Ziele schärfen und praxistaugliche Instrumente zur Evaluation entwickeln
Qualitätsdialog 2026: Ziele und Evaluation
(pdf, 0.12 MB)
Whiteboard zur Zielentwicklung & Evaluation